工程研究中心现有成员35人，其中高级职称21人，中级职称11人，团队学历结构、职称结构、年龄结构合理。由雷教授、王宁教授、陈明明教授分别担任中心在“基于云计算技术的泛在学习体系研究”、“基于大数据技术的精准教育体系研究”、“基于物联网技术的教育支撑体系研究”三个研究方向的学术带头人。

中心先后引进高层次创新人才4人，博士1名，带动学科发展，其中杨光博士擅长机器学习、深度学习、NLP等大数据技术，在网络安全检测技术、网络安全态势评估技术、网络安全态势感知技术等方面颇有建树，先后发表高水平论文5篇，为中心的大数据技术的精准教育体系研究方面注入了创新力量；张树森教授任教31年，一直工作在教学和科研的第一线，先后主持和参与科研课题数十项，曾担任设计总师主持“民用体验级军机作战飞行模拟器”的研发，获批福建省第八批引进高层次人才C类和厦门市高层次人才C类（2020年），为中心的“基于物联网技术的教育支撑体系研究”方面指引了新方向。中心同时注重青年教师力量的补充，先后有5名青年骨干力量加入工程研究中心的研究团队，中心通过“青年导师制”和“每周组会”的形式培养青年教师在教学和科研方面的快速提升。

根据中心目前的建设规模和管理需求，为确保中心的正常运行和科研工作的开展，必要时可通过人员流动机制，保持研究工作的活力，保证研究水平的提高。随着中心的进一步发展，可根据需要适当补充科研人员。同时通过技术委员会，指导和制定产品技术方向及产品线规划，制定项目建设方案、评审可行性分析报告等。

“基于云计算技术的泛在学习体系研究”研究方向带头人雷教授为中心特聘教授，从事计算机视觉与图像处理系统、模式识别与智能系统、计算机网络与软件等方面的科研与教学。曾为香港中文大学、香港浸会大学的高级访问学者，目前主持在研NSFC国家自然科学基金面上项目1项,主持在研视频与大数据处理的3项企业合作研发项目。已主持或参与过“事件发现之视觉理解云的计算技术及实用产品”、“保测变换下脸部连续形变多模态3D/2D人脸识别”等十多个项目（含福建省产学合作重大项目、国家自然科学基金、新加坡国家科技基金、福建省科技创新基金项目等），以及多个企业委托的研发项目等。主讲《计算理论基础》及《计算机网络》等课程，已发表学术论文40多篇。

“基于物联网技术的教育支撑体系研究”研究方向带头人陈明明教授，是福建省优秀教师，福建省教育评估专家，美国UIS大学开展访问学者。主要研究包括通信网络模型构建及优化、大数据系统开发、信息系统工程在商务、人才、教育等领域的应用研究。主持及参与教育部产教融合创新基地、国家星火计划、教育部高等教育司产学合作协同育人项目、中央财政支持实训基地建设项目、省级一流专业建设点、省级创新创业专业、省级示范性专业群、省级一流课程等10余项省级以上科研平台基地及专业建设，指导学生大创项目2项获国家级立项，主持各类省市级以上教科研项目20余项，公开出版教材4部，授权专利软著20项，获福建省教学成果一等奖1项（排名第一）、二等奖1项（排名第二）。获福建省高校新世纪优秀人才、福建省专业带头人支持计划、福建省教师教学创新设计三等奖等。

工程研究中心主任兼“基于大数据技术的精准教育体系研究”研究方向带头人王宁教授，高级工程师，美国佛罗里达国际大学(FIU)访问学者，福建省高校新世纪优秀人才、福建省电子商务专业学科带头人、福建省教育评估专家、厦门市商务专家，福建省商务厅、厦门市科技局、工信局、商务局、厦门高校等政府项目评审专家。国际计算机学会ACM厦门常委、电气与电子工程师协会IEEE会员、中国计算机学会CCF杰出会员、中国计算机学会教育专委会委员、中国计算机学会职业教育发展委员会常委、中国计算机学会CCF YOCSEF厦门学术委员会主席、全国高等学校计算机教育研究会对外联络委员会委员、福建省系统工程学会常务理事、福建省应用型高校教学联盟电子商务专委会副理事长、福建省电子商务行业职业教育指导委员会委员、厦门市自动化学会常务理事，《计算机技术与教育学报》编委等。主持、参加国家自然科学基金、教育部重点课题子项目、教育部产教融合创新项目，省市、企业横向项目等四十余项。获全国信息化教学大赛全国二等奖、教育部电子信息类优秀教师教学竞赛全国三等奖、中国高等教育学会全国高校美育先进工作者、福建省教学成果奖一等奖、福建省一流本科课程、福建省普通高校优秀教务工作者、厦门市优秀教育工作者、优秀党员、福建省技能大赛优秀指导教师等。带领团队累计获省市级以上科研课题（包括创新创业课题）83项（其中国家级项目5项），正式发表论文34篇（其中SCI收录6篇，EI收录5篇），正式出版编著3部，授权发明专利、实用新型专利和软件著作权48项。所培养的学生累计获得省级以上的学科竞赛奖65项，其中国际一等奖1项，国家二等奖5项。同时中心设立开放课题基金，评审并立项开放课题15项。助力所依托单位获得省级一流专业、省级教学示范团队、省级一流课程数门、省级精品资源共享课等成果。具有较强的组织管理能力及队伍凝聚力。